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同心同行,共话新时代劳动教育 ——2020年第2期辅导员读书会成功举办

作者:汪秀霞     文章来源:本站原创      点击次数:      更新时间:2020/07/10 10:41


本网讯 立(li)身(shen)处世以(yi)立(li)学为(wei)重,立(li)学以(yi)上学为(wei)本——为(wei)深入学习(xi)习(xi)近(jin)平(ping)新时代中(zhong)国特色社会主义思想,提高辅导(dao)员(yuan)理(li)论水平(ping),7月(yue)6日上午(wu) 2020年第2期(qi)辅导(dao)员(yuan)读(du)书会在(zai)“全国党建工作标杆院系(xi)”——半自动化机械项目 系获得成(cheng)功开设。



院党组(zu)副组(zu)织部部长严绍裕,同学们时刻长李霞会自动化设备工(gong)程(cheng)施工(gong)系党总(zong)支组(zu)织(zhi)部长吴奇镇(zhen),院(yuan)学(xue)生们处副处长陈友益,手动化工业系党(dang)总支(zhi)副书(shu)纪(ji)罗(luo)志斌,各系(xi)同学组长(zhang)大学生处汪秀(xiu)霞(xia)及全体人员专兼职(zhi)补导(dao)员(yuan)叁加了学习(xi)会

学习会慢慢前,广(guang)大干部人数(shu)参观团了(le)半机械化(hua)建筑工程系党建宣传馆。伴随(sui)罗志(zhi)斌副纪委书记的(de)主(zhu)讲(jiang),大伙按(an)顺序做客了“树木树人(ren)·森:立足创新(xin),构建(jian)基(ji)层党(dang)建(jian)新(xin)机制”、“知山知水·林:筑牢阵地,党(dang)建(jian)与业务深(shen)度(du)融合”、“青(qing)山金山·木:党(dang)建(jian)引领,校企双主体协同(tong)育人(ren)”、“上善若(ruo)水·人(ren):立德树人(ren),人(ren)才培养取(qu)得新(xin)成效”四个展区,进(jin)一步了解全国党建工作标杆(gan)企业(ye)系院党(dang)(dang)建宣传工作的设想和明确强(qiang)化措施。吴奇镇组织部长(zhang)引领(ling)广大干部培(pei)训员从温了入党(dang)(dang)转正誓(shi)词,再(zai)单(dan)次在(zai)党(dang)(dang)旗面对无(wu)尚光(guang)荣宣誓(shi)誓(shi)词。




接(jie)着随后读(du)课外书会在全电气自动(dong)化过程中系补习员秦英爱(ai)的主(zhu)管下(xia)举行。吴(wu)组(zu)织部(bu)长致的欢迎(ying)词。前三天9位辅导员围绕“新时代(dai)劳动教育”主(zhu)题展开研讨(tao)。交通工程系陈(chen)晓(xiao)(xiao)宁(ning)率(lv)先发表了阅读感言,随后建筑工程系陆晓(xiao)(xiao)莉,林学(xue)系丁灵妍、陈(chen)明峰电气自动化(hua)化(hua)工(gong)作(zuo)(zuo)系(xi)叶文美、刘克芹,道(dao)路工(gong)作(zuo)(zuo)系(xi)李琼琼,第三(san)产(chan)业安(an)全管理系(xi)严(yan)艳、张翼翔(xiang)等分别刊出了(le)她在阅(yue)读(du)赏(shang)析(xi)时的体会到(dao)与体会到(dao)。





最后一个,严(yan)绍裕副(fu)党委书记与李霞处长各(ge)是对念(nian)书会(hui)的承办发(fa)表(biao)论(lun)文(wen)了意见(jian)。

严绍(shao)裕副镇(zhen)长第(di)一步对小编求(qiu)学会(hui)主(zhu)题风格、內(nei)容(rong)、求(qiu)学效率展开了(le)显然,并特别指出:劳(lao)功(gong)造(zao)就了(le)环境,劳(lao)功(gong)造(zao)就了(le)历史上(shang),劳(lao)功(gong)造(zao)就了(le)人本身就是,新网(wang)络劳(lao)功(gong)培(pei)(pei)养(yang)(yang)(yang)是世(shi)界性理(li)(li)(li)性主(zhu)义培(pei)(pei)养(yang)(yang)(yang)的重(zhong)要的內(nei)容(rong)。他渴(ke)望(wang)课程(cheng)培(pei)(pei)训员(yuan)们心须大力加强理(li)(li)(li)论(lun)(lun)上(shang)培(pei)(pei)养(yang)(yang)(yang),了(le)解(jie)劳(lao)功(gong)实践经验,知行一体化(hua),坚定不移(yi)教师队伍的课程(cheng)培(pei)(pei)训和培(pei)(pei)养(yang)(yang)(yang),充分的凭借(jie)校(xiao)园、家庭生活(huo)、世(shi)界性联动性管理(li)(li)(li)机制把劳(lao)功(gong)培(pei)(pei)养(yang)(yang)(yang)贯(guan)彻落实落细,为新网(wang)络劳(lao)功(gong)培(pei)(pei)养(yang)(yang)(yang)练好武学,打好理(li)(li)(li)论(lun)(lun)知识。



李霞(xia)处长就(jiu)新(xin)21世纪劳(lao)(lao)(lao)功改(gai)造(zao)改(gai)造(zao)培(pei)(pei)训表达方法了(le)小编观(guan)念(nian),她(ta)(ta)强调:新(xin)21世纪劳(lao)(lao)(lao)功改(gai)造(zao)改(gai)造(zao)培(pei)(pei)训培(pei)(pei)肓是(shi)21世纪的(de)必须(xu)与(yu)(yu)工(gong)程(cheng)学(xue)(xue)院(yuan)的(de)现实中(zhong)需。党中(zhong)、国(guo)内极度重(zhong)(zhong)视(shi)程(cheng)度劳(lao)(lao)(lao)功改(gai)造(zao)改(gai)造(zao)培(pei)(pei)训,作(zuo)为(wei)一个“五育(yu)(yu)”之一的(de)劳(lao)(lao)(lao)动(dong)(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu),在(zai)学(xue)(xue)院(yuan)的(de)育(yu)(yu)人体系中(zhong)作(zuo)用更加凸显。从今年起劳(lao)(lao)(lao)动(dong)(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)课程(cheng)列入专业人才培(pei)(pei)养方案,此时开(kai)展(zhan)劳(lao)(lao)(lao)动(dong)(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)正当时。同时,她(ta)(ta)也结合劳(lao)(lao)(lao)动(dong)(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)对学(xue)(xue)院(yuan)“五进宿(su)舍工(gong)程(cheng)”进行了(le)具(ju)体部署,她(ta)(ta)提出:开(kai)展(zhan)“理(li)论教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、心理(li)健康”进宿(su)舍有(you)助(zhu)于(yu)引导大学(xue)(xue)生(sheng)树立正确(que)的(de)劳(lao)(lao)(lao)动(dong)(dong)观(guan)念(nian)与(yu)(yu)劳(lao)(lao)(lao)动(dong)(dong)态度;开(kai)展(zhan)“技能(neng)文化(hua)”进宿(su)舍有(you)助(zhu)于(yu)提高学(xue)(xue)生(sheng)劳(lao)(lao)(lao)动(dong)(dong)能(neng)力(li)(li);“行为(wei)养成”进宿(su)舍有(you)助(zhu)于(yu)营造(zao)良(liang)好劳(lao)(lao)(lao)动(dong)(dong)氛围(wei)。“五进宿(su)舍工(gong)程(cheng)”与(yu)(yu)劳(lao)(lao)(lao)动(dong)(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)(xiang)辅相(xiang)(xiang)成,互为(wei)作(zuo)用,广大辅导员要(yao)充分认识宿(su)舍阵地建设的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)性,积极在(zai)学(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)有(you)意识地培(pei)(pei)育(yu)(yu)劳(lao)(lao)(lao)动(dong)(dong)情怀,助(zhu)力(li)(li)学(xue)(xue)院(yuan)夯实“立德树人”根基。



充分肯定,自(zi)学(xue)的方式(shi)院举行(xing)的教(jiao)学(xue)员看(kan)书会一来,教(jiao)学(xue)员们推动(dong)看(kan)书会软(ruan)件展开活在式(shi)了解,运用看(kan)书话动(dong)取新闻稿(gao)件之(zhi)长、取安利者(zhe)之(zhi)长,既将看(kan)书重(zhong)大成果(guo)转(zhuan)换为(wei)业(ye)务实际,不断(duan)增(zeng)强了以德育(yu)人功能和过硬(ying)本领,在毕业(ye)论文撤(che)稿(gao)的个数和的品质(zhi)上均得(de)到了过大改善,看(kan)书会预期效(xiao)果(guo)可观(guan)。



学习具体位置:浙江省省南平市延平区金海路140号 (天麟分校)  

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